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由此次东桥下乡回访报告想起的 [复制链接]

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助学方面,其实大学和小学中学还是有区别的,大学生应该算是成年人了,而小学中学的的还在义务教育阶段,特别是小学生,正是在性格塑造的阶段,这时的关心和适当的指导对其今后的一些人生观世界观还是有一定的影响的,我们助学其实不必苛刻的要求那些孩子要品学兼优,只要他们身心健康,长大后懂得通过自己的勤劳付出获得报酬就够了。既然是不求回报的帮助,那就无需要求的太多。
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回复 6楼云影听雪的帖子

分析的很全面,很透彻,说的好,我们不必因为一些所谓的负面新闻而放弃自己所执著的事。
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回复 5楼清陌的帖子

那也只能说明中国教育体制的缺乏,而不能说丛飞的资助是没有意义的,再说他资助了那么多的孩子,确实也没有那么大的精力在精神层面给每个孩子同样大量的关爱,但我们一对一的结对子形式完全可以做到较多的关怀啊,因此在物质关怀的同时还需要我们与孩子们的有效沟通。
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回复 4楼清陌的帖子

其实与你资助的孩子之间的沟通并不需要多么专业的心理知识,就是用最简单的最普通的语言就足够了,像这个阶段的孩子最好的沟通方式除了面对面交流之外,信件也是个不错的方式,有时候可能用文字的方式孩子们会把自己的心声说出来,我们也要及时的给予回信,坚持下来就会形成一个比较良好的沟循环通。
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