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殊途嘎嘎
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发表于 2015-02-23 21:06
|只看楼主
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导续：
最近几起非常著名的青少年犯罪明显，引起大家的关注，突显一个问题，青少年犯罪明显低龄化，残暴化，社会的大环境的污染，网络的暴力蔓延，使青少年不能明辩事非，被动的接爱了错误的认知及价值观，社会化对青少年的影响是一个外因，家庭教育对青少年的教育又有什么样的影响，现在教育家，心理学家在做了许多的调查中，结合真实案例，得出一个新的思维：一个“问题”孩子后面必有一个问题家庭。
作为一名婚姻咨询师，在接触了许多案例不免有些感想，许多家长都在抱怨，孩子不听话，没有礼貌，不爱读书，爱上网，爱打架等等问题，觉得这都是孩子的问题，是社会把孩子引导坏了，把所有的都归结于孩子的错，社会的错，都是外归因，那请问作为家长孩子的第一任老师，你们在孩子的成长中，尽到了什么责任，有没有真正履行一个教养者的职责，有天，接到一个家长的电话：老师，怎么办，还有十天就中考了，可是我儿子却不愿上学了，就躺在床上，打骂都用了，他就不上学，我和他爸爸急死了，我马上约了时间决定和这位母子见面，从他母亲的电话里，我听到了许多信息，：焦急，无能为力的母亲，简单，粗暴的父亲，充满恐惧缺乏安全感的孩子。下午如约见到了孩子和他母亲，母亲一坐下来就絮絮叨叨的数落男孩，我们先了解一个青春期的孩子的心理特点，这个阶段的孩子心理、生理和社会会性发展方面都有显著变化，复杂发展，又充满矛盾的时期，因此也被称为困难期和危机期，男孩面对母亲的絮叨一直反驳。我适时的为母亲的一些不合理的思绪，用合理情绪疗法纠正，当我问起父亲，母亲就更多抱怨：父亲爱上网，爱喝酒，爱骂人，对于儿子两父子经常对骂，现在你们来看看这个家庭的关系：爱絮叨的母亲，粗暴的父亲，孩子在这样的家庭氛围l里，哪有心思读书。在强大的家庭压力和繁重的学习压力下，孩子选择了退行，觉得在床上是最安全的，我把这一现象诚肯的对这位母亲做了解释。她明白了孩子这一现象是他们的家庭非常有关系，黯然掉下眼泪。接下来和孩子的谈话就非常顺利进行，同时也达到共识，男孩第二天就高兴上学去了，顺利通过中考，家长发信息对我表示感谢，我却对她说要感谢他的儿子，这个案例的男孩算是好孩子 ，有一大部分的孩子在面对这一压力时，容易和同类孩子聚在一起，并且互相取暖抑团生活，充分体验“坏孩子”的角色，对社会有了敌对情绪，反社会人格一旦形成，直接反应给社会，也就是青少年犯罪。作为一名母亲，也是一名婚姻咨询师，我们就“问题”家长引起的青少年犯罪来作一些探讨，
一、现在社会竞争日趋激烈，许多父母为了生存，把孩子寄放在爷爷奶奶家或是亲戚家，家长对孩子有补偿心理，自己就拼命赚钱，寄钱回去，那这些孩子缺少了父母的监管，手里的钱相对宽裕，这时极容易被社会上不良青年所利用，当没钱的时侯不择手段欺骗父母，再不行就容易走上犯罪这条路，建议孩子尽量要自己监管，发现问题可以及时纠正，在一起生活也更能和孩子建立好亲情。
二.有许多的家长自身的素质，无形的影响了孩子的行为，前面讲过家长是孩子的第一任老师，家长的言行举止，小朋友都在学习，有的家长比较固执、强势，凡事老子说了算，好了小孩子也学到，在外面凡事老子说了算，这样肯定会闯祸，闯了祸学校找到家长，家长觉得脸上挂不住，给老子惹事了，回家一顿暴打，这时的孩子又学到了什么，有人做错了事，我就可以理所当然对他动拳头，就这样，父亲和儿子周而复始，结果是孩子犯了罪走上法庭，父母还在责怪不争气的儿子，请问有几个家长会反醒自己的所作所为，建议：这部份家长他们比起别的家长更愿意孩子成功，成材，因为他们也历尽了没有文化带来的苦果，但又不知怎样给孩子做榜样，最简单的方法就是，只要孩子在家，家长就拿着报纸看，假假的也行，让孩子也感到你们是在学习，试想一下，一个整天在酒桌、麻将桌上的家长，自己在玩，凭什么叫孩子去读书，以身作责，言传身教，就是最好的榜样。
三、不要对孩子期望过高，很多家庭都是独生子，家长倾注了全部的爱，同时对学业有了更高的要求，孩子经过努力还是达不到要求是地，极易产生心理压力，产生逃避和逆反的心理，当这些压力超过了他们的承受能力时，可能就会离家出走，以至误入歧途。
四、过份溺爱子女，这种家庭往往物质基础比较好，对孩子娇生惯养，百依百顺，在这种教育下的孩子容易经不起挫折，或任性自私，自我膨胀，无法适应社会或满足不了自己的时侯，也容易走上犯罪的道路。
五、对子女放任自流，这样的家庭，父母都忙于工作，无暇管教孩子，这种教育环境下的孩子，在父母亲那里感觉不到亲情和爱，缺乏沟通，在孩子心理遇到迷茫困惑时得不到父母亲心理及情感的慰藉，久而久知，心理问题堆积，形成了抑郁，敏感多疑，易怒，冷漠，孤僻，没有责任感，人格缺陷，自我控制不足，在外界不良环境的刺激下，容易实施暴力犯罪。
家庭教育是预防青少年犯罪的第一道防线，因此，遏制犯罪一定要从家庭做起，建立一个和谐、良好的家庭环境，一个有亲情包围的孩子，心理满满都是爱，再用爱去帮助别人，让周围人也感受到爱，对于预防青少年犯罪，需要家庭，学校，社会，三位合体构建使一些走向边缘的孩子，回归家庭。
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